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创客教育体系建设与人才培养分论坛成功举办

时间:2019年09月19日  来源:本站原创  点击:   【字体:

  9月18日,创客教育体系建设与人才培养分论坛在银川成功举办,作为首届宁夏“互联网+教育”装备博览会和“互联网+教育”高峰论坛中的重要组成部分,该分论坛通过专家的深入剖析讲解,向与会人员进一步阐明了中小学创客教育的重要性及实用性。

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  图:创客教育体系建设与人才培养分论坛现场

  本次分论坛由自治区教育厅基础教育处、宁夏教育装备和校园风险管理中心作为指导单位,中国电子学会主办,宁夏教育装备行业协会承办,银川信息技术教育服务中心、宁夏爱思乐教育信息咨询服务有限公司、明博教育科技股份有限公司共同协办。来自北京、辽宁、河北、河南、内蒙、江苏、湖南、江西、陕西、青海、新疆以及宁夏教育厅、教育装备中心、教育装备行业协会代表,各市县(区)教育局领导、学校校长和教师等近300人参加了本次分论坛。

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  图:与会嘉宾聆听主题讲座

  创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中,培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力,初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等,创客教育是目前中小学教育中综合性强、涉猎面广、创新的教育方式。它能减少标准化教学和测试对学生个性化发展带来的损害,用一种新的方法鼓励创造和创新——利用新的数字技术来设计、制作、分享和跨时空的学习。

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  图:黄岳明作《中小学创客教育的理论与实践》主题发言

  在创客教育体系建设与人才培养分论坛上,教育部教育管理信息化十三五规划编写专家组成员;中国教育技术协会创客教育专业委员会秘书长;东北师范大学教育硕士研究生导师黄岳明作了《中小学创客教育的理论与实践》的主题发言,他围绕中小学创客教育的理论,提出了很好的关于创客教育实践方面的意见和建议,具有很强的针对性和指导性。

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  图:于晓雅作《中小学创客教育的师资培养》主题发言

  随着创客教育的快速发展,学校对师资和课程培训的需求日益迫切。联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会STEM+创新教育中心执行专家;世界青少年创新发明展(中国)专家顾问;北京教育学院信息科学与技术教育学院创客教育研究中心主任于晓雅老师通过《中小学创客教育的师资培养》的主题发言,为与会人员讲述了发挥团队带动优势,进一步推动创客活动在教育教学中的普及,提升教师相关创客教育技能。

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  图:杨晋作《中小学创客教育评价体系建设》主题发言

  中国电子学会普及工作委员会副秘书长;全国青少年电子信息科普创新联盟秘书长杨晋在论坛上作了《中小学创客教育评价体系建设》的发言。有目标才有方向,评价体系在很大程度上是创客教育发展的指挥棒,其决定着创客教育发展的重点和方式。杨晋从评价体系建设的方方面面作了深入浅出的讲解,结合创客教育开展情况,建立本区域的创客教育评价机制,从学校、教师、学生等不同层面对创客教育工作进行全面科学的考核与评价。

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  图:创客教育体系建设与人才培养分论坛现场

  随着教育界学术界对创客教育的关注,特别是2015年李克强总理在《政府工作报告》中明确提出“让众多创客脱颖而出,让众多创客自由创业”以来,我国的创客教育发展十分迅速,各地创客空间的建立如同雨后春笋。创客教育在教学中的应用显得尤为重要,作为其关键点,师资培育和评价体系建设成为各地的发展重心。而此次论坛也为学校以及教师们指明了发展方向,注重师资培养,引导学生进行阶段性学习,进而对于学生学习效果进行评价。

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  图:宁夏教育装备和校园风险管理中心主任侯庆伟致辞

  “本次论坛是一次创客教育体系建设新成果,新理念,新技术探索交流的一次盛会!我们将虚心学习交流借鉴兄弟省市教育装备中心和协会在教育装备建、配、管、用、维的经验和做法、教育装备博览会的办展经验,聆听各位专家的理念,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人,进一步探索创客教育发展的新思路,新路径,新方法,为加快宁夏教育现代化进程提供强有力的保障,为宁夏“互联网+教育”示范区建设再立新功!”宁夏教育装备和校园风险管理中心主任侯庆伟在分论坛开幕致辞中表示。

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  据了解,随着宁夏“互联网+教育”示范区建设的不断深入,宁夏教育装备工作乘势而上,创客教育投入不断增长优化,硬件标准显著提高,信息化水平蒸蒸日上,其中,服务模式不断革新,服务教育不断深化,信息化教学、实验教学、音体美教学设施等教育技术装备取得了长足进步,为加快实现宁夏教育现代化做出了重要贡献。


(作者:佚名 编辑:admin)
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